Tesine premiate universitarie

Concorso IRSE Europa e Giovani 2012

Sempre più europei con Erasmus e non solo
E l’inglese non è un optional

Temi impegnativi quelli proposti dalla tracce guida del Concorso IRSE “Europa e Giovani 2012”, che i premiati hanno sviscerato documentandosi, realizzando interviste mirate e navigando sapientemente in internet.
Per gli Universitari vi era una scelta di nove tracce: dal bisogno di un’Europa politica alle sfide per uno sviluppo sostenibile delle città, dalle proposte per uscire dalla crisi, al fundraising per la cultura, alle rivoluzioni nel Mediterraneo, al ruolo delle banche nella storia d’Europa, alla promozione turistica, al futuro dei Balcani, al difficile percorso della democrazia in Africa.
Molto concrete le tracce proposte agli studenti delle Secondarie e Primarie che, in linea con le indicazioni europee, erano invitati a ideare una campagna contro lo spreco alimentare o a mettere a confronto buone pratiche di risparmio energetico e di minor uso di prodotti chimici nella pulizia ed igiene della casa o ad esprimersi sulla cittadinanza italiana ai coetanei immigrati.
Come suggerito dal bando già dalla precedente edizione, molti partecipanti universitari hanno arricchito i loro elaborati con una sintesi in inglese presentata in video. Numerosi anche gli studenti delle superiori che hanno fornito una sintesi in inglese.
Ulteriore segno che l’appropriarsi di questa lingua veicolare non può essere considerato un optional.
Al Concorso – aperto a Università e Scuole di ogni ordine e grado – hanno risposto in 810 partecipanti con 165 elaborati suddivisi in: 82 tesine universitarie, 48 elaborati di studenti di Licei e Istituti tecnici, sotto forma di articoli giornalistici, racconti brevi, graphic novels, e 35 lavori di classe, di scuole primarie e secondarie di primo grado: ricerche interdisciplinari di gruppo, rap multilingue e realizzazioni video che hanno coinvolto oltre duecento insegnanti, genitori e animatori di centri di aggregazione giovanile.
I lavori degli Universitari sono pervenuti da atenei italiani di: Bologna, Firenze, Gorizia, Forlì, Milano, Napoli, Padova, Palermo, Pavia, Pescara, Pisa, Pordenone, Roma, Teramo, Torino, Trento, Trieste, Udine, Venezia, Verona; e inoltre da Università di Birmingham, Cambridge, Coventry, Dublino e Kiev.
Nel curriculum di quasi la totalità dei partecipanti soggiorni di studio con il Programma Erasmus e anche preziose esperienze estive di interscambi, di lavoro e formazione. In aumento anche la partecipazione di universitari non italiani: precisamente da Università in Gran Bretagna, Irlanda, Ucraina. E ad un ragazzo irlandese è andato quest’anno il primo dei Premi Speciali.
Di notevole qualità anche la partecipazione di studenti di Licei e Istituti Tecnici provenienti dalle province di: Bologna, Cagliari, Cosenza, Frosinone, Gorizia, Pordenone, Salerno, Treviso, Trieste, Udine, Varese, Venezia, Verona; e di scuole primarie e secondarie di primo grado di Emilia Romagna, Friuli Venezia Giulia, Lazio, Lombardia, Trentino Alto Adige, Veneto.
Come consuetudine, la Commissione ha deciso di raccogliere in un Quaderno delle Edizioni Concordia Sette, i lavori che si sono aggiudicati i Primi Premi della sezione Università, sottolineando, tuttavia, che molti altri lavori pervenuti meritano di essere divulgati, e diventare occasione di interscambio di idee all’interno di Università e Scuole, nelle famiglie, nelle associazioni.

Laura Zuzzi
Presidente IRSE